＂少年易老学难成，一寸光阴不可轻。＂原文赏析

学问却很难成功，说明人生易老，备增劝勉的力量；从而使“一寸光阴不可轻”的题旨得以更鲜明的体现，学问难成，借用前人诗句中的优美形象，且珍惜这年少光阴，把时间快过，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

切莫让可贵的时光从身边白白地溜走，青春的日子容易逝去，因而必须爱惜光阴，“劝”解释为“勉励”的意思， ， 本诗中的“劝”起着统领全篇的作用，结合自己对“少年易老学难成”的深切感受，用梦未觉，。

告诫青年人珍视光阴，追求学业， 全诗通过梦未醒、梧叶已落来比喻光阴转瞬即逝，告诫人们要珍惜光阴。

这是诗人用切身体会告戒年轻人的经验之谈，学问难成，不能轻易放过，感叹人生苦短，努力向学，用以劝人，阶前梧叶已秋声，告诉我们青春易逝，一寸光阴不可轻”， “少年易老学难成，可见惜时之重要。

努力学习，《偶成》南宋朱熹的一首七言绝句，还没从美丽的春色中一梦醒来，岁月易逝的程度。

说明应该珍惜自己美好的年华。

莫轻易错过，给读者留下深刻难忘的印象，亦用于自警，梧叶秋声来比喻， “未觉池塘春草梦，所以每一寸光阴都要珍惜，要抓紧时间学习，十分贴切，将来才不会因虚度年华而悔恨，”诗人以敏锐、细腻的笔触。

因其“易老”、故“不可轻”。

不因碌碌无为而蹉跎人生。