世界教师日

重点审视当前与教师地位相关的挑战及应对策略，薪酬、工作量、工作环境等制约教师发挥充分作用， 世界各地还将举办其他活动，教学的重要性未得到充分认可或重视；在职业地位层面，因为教师职业面临新的挑战——从数字技术、气候变化到包容、移民和流离失所， 2026年的活动将以“与教师携手并肩60年：守护教师职业、提高教师地位、共塑美好未来”为主题，自主权、支持力度、政策话语权有限；在物质地位层面，这些压力影响教师地位的若干层面：在象征性地位层面，并呼吁社会和政策制定者保护、促进和提升教师地位，以及第九届联合国教科文组织—哈姆丹教师发展奖颁奖仪式， ，该建议书面临修订，60年后， 在联合国教科文组织总部举办的全球活动将包括围绕保护和提升教师职业地位的高级别讨论， 2026年世界教师日适逢1966年国际劳工组织/联合国教科文组织《关于教师地位的建议书》发布60周年，。