中小学实验教学融入科技制作活动的设计与实施

基于STEAM理念，实现图文交互和物距、像距动态调节功能。

使实验现象更明显；后者引入物联网交互技术， ，将科技制作活动融入实验教学，提高实验的趣味性、交互性和可操作性，培养学生的实践能力、创新能力和问题解决能力。

通过移动端APP编程控制LED点阵屏，通过编程控制亮灯图形变化，。

设计开发“按钮控制版”和“APP控制版”“小孔成像”实验装置， 以“小孔成像”实验为例，前者利用LED灯作为替代光源。